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Channel: Nomenclatura Unesco > (23) Química
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O uso dos mapas conceituais como ferramenta de avaliação formativa no ensino de química

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A avaliação formativa é uma proposta pedagógica que visa a ampliação do conceito de aprendizagem mediante a observação contínua da progressão do aluno. Neste trabalho utilizam-se Mapas Conceituais como uma ferramenta alternativa de avaliação. Os Mapas Conceituais foram utilizados na avaliação formativa dos alunos do 3o ano do Ensino Médio do Instituto Educacional Dom Diogo de Souza durante a realização da Atividade de Estágio de Docência III, nos meses de março a julho de 2015. A comparação e...


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