O presente trabalho analisa a implementação e avaliação de um material didático de apoio para o estudo de cálculo estequiométrico em um curso técnico de química. Esta proposta tem como princípios norteadores o Ensino por Competências, proposto por Philippe Perrenoud, aliado aos conceitos de Aprendizagem Significativa, de David Ausubel. O material elaborado consiste de uma revisão de conceitos matemáticos direcionada ao tema de proporções e de um texto de química sobre grandezas químicas e est...
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Elaboração e avaliação de material didático para apoio no ensino de cálculo estequiométrico em um...
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