El reto planteado por la Convergencia al Espacio Europeo en la Educación Superior (EEES) supone una oportunidad para la reflexión y la puesta en marcha de iniciativas de mejora de la calidad en el ámbito de la docencia universitaria. Aprovechando este impulso, se propone un Proyecto de Innovación Docente en la asignatura troncal de “Experimentación en Química Inorgánica” del tercer curso de la Licenciatura en Química de la Universidad de Jaén.
El trabajo presentado recoge la actuación en un l...
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