La teoría cognitivo social de desarrollo de la carrera: evidencias al modelo con una muestra de e...

INTRODUCCIÓN. Esta investigación examina varias hipótesis de la Teoría Cognitivo Social de Desarrollo de la Carrera (SCCT) (Lent, Brown y Hackett, 1994) con una muestra de estudiantes universitarios de la rama científica. Esta teoría explica las decisiones vocacionales de los estudiantes por la influencia ejercida por distintas variables: las creencias de autoeficacia, las expectativas de resultado, el interés, las metas y las barreras y apoyos sociales percibidos a lo largo de la trayectoria...