El aprendizaje personalizado considera la existencia de diferentes perfiles de alumno en cuanto a su estilo de aprendizaje y a su estilo de comportamiento. Teniendo en cuenta estos dos aspectos, en este trabajo se desarrolla una metodología docente específica para una titulación concreta: el postgrado propio en “Tecnología del color para el sector de automoción” ofertado por la Universidad de Alicante. Las guías docentes y el diseño de los contenidos educativos de este postgrado han sido elab...
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