En la mayoría de proyectos educativos públicos, una vez iniciada la ejecución de las obras, la Interventoría se encuentra con diseños y estudios técnicos incompletos y descoordinados; lo cual impide que estos puedan ser concluidos dentro de los tiempos, costos y calidades previstos, limitando así el alcance de la gestión del interventor de obra. La falta de planeación que caracteriza a la mayoría de proyectos educativos públicos en su etapa de diseño, hace necesario adelantar un estudio que p...
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Interventoría a estudios y diseños técnicos en la formulación de proyectos educativos públicos Ca...
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